Quando se fala na modalidade de educação a distancia, logo esta nos remete a uma gama de pensamentos, e, nos questionamos o que é mito e o que verdade? Porém a mesma não é tão nova da forma como pensamos, existem registros de cursos ofertados por correspondência desde o inicio do século XVII, porém surge de forma efetiva em meados do século XIX, a mesma teve sua trajetória com a utilização de mídias como radio televisão, entre outras (MATTAR, 2011).
Atualmente com o crescimento vertente do aparato tecnológico, esta modalidade tem conquistado um maior espaço, segundo a Associação Brasileira de Educação a Distancia (ABED), em 2008, havia 1.752 cursos de graduação e pós graduação latu senso totalizando 786.718 alunos matriculados (Revista Escola, 2009), sendo que o ultimo censo do ensino superior do Ministério da Educação (MEC) o numero de matriculas alcançou 838,1 mil em 2009, com um aumento de 2.059% (Instituto EADVIRTUAL, 2011).
Muito desses mitos não se confirmam. Segundo Fredric Litto, presidente da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), nesta modalidade de ensino o aluno deve ser capaz de construir o seu próprio conhecimento, apesar de beneficiado pelas facilidades temporais e geográficas, precisa ter mais motivação e disciplina do que o ensino na modalidade presencial (Folha de São Paulo, 2011).
Em reportagem publicada na Revista Nova Escola nº 227 de novembro de 2009, muito desses mitos, preconceitos e fantasias em relação à educação à distância são derrubados por uma análise criteriosa de expertos no assunto. Estudos já demonstram que o aluno EAD e o aluno de ensino presencial pouco diferem na qualidade dos conhecimentos adquiridos.
O fato é que não temos como negar que a tecnologia esta cada vez mais presente em nosso cotidiano. Ela também tem se revelado como um instrumento facilitador do ensino, num novo modelo de aprendizado, capaz de atingir um número muito maior de pessoas se comparado à educação presencial, mas sem perder a qualidade.
A reflexão que compartilho com todos foi e continua sendo interessante, devo confessar a inexperiência em utilizar as tecnologias midiáticas, posto não ser eu uma nativa virtual, a criação do blog foi desafiador, mas enfim ele nasceu e através dele tenho postado atividades, materiais didáticos e notícias, pois, acredito proporcionar uma maior autonomia para os alunos, bem como, na diversidade de instrumentos que corroboram para um aprendizado mais dinâmico, participativo, onde todos saem ganhando: aluno e professor.
Sabendo que é o interesse que eleva a qualidade do aprendizado do aluno, ou seja, o aprendizado depende da vontade de cada um.
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